如何用英文简单形容事物。

美国人和英国人交谈80%是想告诉对方what is a book.我们中国人从小到大的课本尽管词汇难度不断加深，但是思维逻辑结构却只能停留在一个水平上。中国人常说where is the book?很少有人说what is a book?而美国的小学生就开始问：what is thebook?这种where is the book?只是描述阶段，连哑巴也能做到。但是我想连大学生也很难回答what is a book?因为中国传统教学模式没有教学生表达思想的技巧。

如果已经学会描述，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways.

一种表达方式对方不懂,美国人会寻找另一种表达方式最终让对方明白。因为事物就一个，但是表达的语言符号可能会很多。比如水，世界上就有这一个事物，但却又很多符号来表达它。如果一个人懂8种语言，那他在世界上被别人理解的机会就会大的很多。用汉语说“水”别人不懂，用德语说别人也不懂，但是用英语说water，别人可能就懂了。这就要多做练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you，按中国的替换方法就把you 换成her，my mother，them等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。换到最后也不知道到底在love 谁，现实生活中也不能这么随便love。这种替换句子的基本结构没有变，我听不懂I loveyou，肯定也听不懂I love her。如果替换成I want to kiss you. I want to hug you. I’ve a crush onyou. I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方That is love，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，知道对方明白。比如爱因斯坦的相对论，他用科学术语讲，除了科学家之外没有人听得懂的，所以爱因斯坦就用一个通俗的例子把相对论讲了出来。他说，什么叫相对论呢？两个lovers在一起，一个小时相当于一分钟，而两个仇人在一起，一分钟相当于一小时，就这是相对论。他这样一讲，我想没有人会不明白相对论。

我们必须学会美国人怎样描述东西。

从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎吧它放在时间和空间两个坐标上去描述。但美国人对空间的描述是由我及外，由里及表。而中国人正好相反。美国人说“我向雪山走去”，中国人就会说“我从雪山走来”。时间上来说，中国人是按照时间的顺序来描述。我们描述的一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。我们听评书常说，欲知后事如何，且听下回分解，中国人很认可这种压轴戏、抖包袱式的方式，而美国人听到这里很可能会把收音机砸了：我听的就是what happened，但发生了什么我也不知道，还要让我下回再听。岂有此理！因为美国人在时间上描述时先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

一、阅读就是力量！ 
这是最简单的一件事情。。尽可能花多一些时间在阅读上。这可以扩大你的词汇量，也可以更好地帮助你学习语法和俚语。初学者可以选择一些简单的阅读材料，比如一些儿童读物，像《小王子》。当然如果你不想看儿童读物，可以看漫画来代替。您可以在书店买到很多英文漫画书，也可以通过网络网络在线阅读免费的漫画。你也可以选择以前阅读过的书籍，换成英文版的进行阅读。这样更方便你减少你猜测单词的时间，更方便理解全文。阅读报纸。阅读报纸是学习一门语言的基础知识的好方法，因为他们通常使用一些通俗易懂的语法和句型。而且你可以在网上找到的版本很多很好的英文报纸，像纽约时报。
 
二、 看电影学英语。 
看电影也是一种能帮助你提高英语口语水平的好方法。我们可以通过看电影，听声音，学习更多的新单词。如果你已经有一定的词汇量，最好是尽量关闭字幕，专注于倾听，在听的同时可以努力去听他们所讲的每一句话，并在脑中形成一个英文的思路。你知道的话，并从正在发生的事情在屏幕上猜测你不知道的话。 
 
三、 找一个在线的笔友。
笔友可以更好地帮助你学好英语。当你给笔友写信件（或电子邮件时）。你可以一部分写中文，一部分写英文。这样你的笔友也在学习中文的同时帮助你练习你的英文。你可以谈论任何你想要的！有许多网站，可以帮助你找到一个网上笔友。