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零基础英语
如何在零基础自学的情况下有效的记忆英语单词?
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process01yi
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我觉得单词记忆一定要“循序渐进”。尤其是在你只是个零基础的情况下
首先你要从最简单的东西开始。就是所谓基础单词,数量大概三百个。也就是初一的水平。花一两个月牢牢记住。就是那些 come,go,eat,lunch 之类的词。另外记忆一些简单的对话,how are you,there is an apple on the table 之类。甚至数字也要花心思去记忆,强迫自己用英语数数。总之就把自己当一个刚学语言的小孩。不要考虑高级的东西,什么词根,语法,句法等一律不考虑。
这个过程中,要强迫自己用英语表达自己的想法。饿了就想,啊,我可以说 I'm hungry. 渴了就是 thirsty。等等。
其中还有一个很重要的地方要注意,要随时纠错。最好从磁带,视频等多媒体教程中发现自己的错误。比如哪个词读错了,比如拼写不对等等。
这个过程可能比较枯燥,需要自己有一点点的耐心和毅力。不要怕起点低,等你完成以后就会发现一切的努力都很值得的。
木子文
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1、运用读音规则记忆法
英语是拼音文字,根据英语这一特点,使语音与单词中的字母有机的结合,以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。国际音标是标识标记英语语音的符号系统。如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音 , 就可以根据音标来直接拼写英语单词 , 尤其是一些比较长又难于识记的单词 . 例如:pronunciation ( n. 发音 ) , 就可以根据其音标来正确书写单词。单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。比如:cow,how,now 等词中的字母组合 ow 都发 /au/ 这个音;cake,these,five,note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。
2、字母组合变化记忆法
英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下:前面加字母,例如:is-his,ear-near / hear,read-bread。后面加字母,例如:hear-heart,you-your,plane-planet。中间加字母,例如:though-through,tree-three,for-four。 减字母,例如:she-he,close-lose,start-star。换字母,例如:book-look / cook,cake-lake / wake / make / take。调字母(即改变字母顺序),例如:blow-bowl,sing-sign,from-form。另外可以简化单词的拼写 , 重新组合 , 有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合 , 简化记忆程序 , 从而使它变得有趣、生动。
3、联想记忆法
苏联著名生理学家巴甫洛夫指出:" 记忆要依靠联想,而联想则是新旧知识建立联系的产物。" 联想是记忆的基础。联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力,由此及彼、由点到面,由一个单词尽可能多地联系到与它相关的各种形式、结构及用法等。使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化,使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系,令人终生难忘,从而达到以旧带新、快速记忆之目的。例如:生词 bake(vt. 烘、烤)利用联想记忆,在湖边 ( lake ) 做 ( make ) 蛋糕 ( cake ) 并烘 ( bake ) ;打球时联想到:ball, ( play ) basketball, ( play ) football,playground 等等;吃饭时联想到:dining - room, ( have ) breakfast, ( have ) lunch 等等;睡觉时联想到:bed,bedroom,go to bed,sleep,go to sleep,fall asleep 等等。这样日积月累、持之以恒,就可以积少成多,从而做到薄积而厚发。
4. 分类或归纳记忆法
英语词汇极其丰富,如果能把单词分门别类地进行记忆,是大有好处的。分类的方法因人而异,因爱好而异,灵活多样。按其性质,用途等来分类,使之条理化、系统化,就容易巩固,记忆,如按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳,还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、职业名称、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法。在学习一个新单词时,可一并学习与之相关的同类词。
当然,这还有其他很多种方法,但我们是零基础,不宜一次学太多,这4种方法对于零基础的英语学习者已经足够。
蜻蜓丫头
-
如:80后IT男..
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对于零基础的成人学习英语需要克服以下的一些条件:1.需要不断的积累,从一切细小的知识开始系统的学习,在平和英语村,专业的老师帮你制定了结合你自身条件最科学的学习方法,帮你从羸弱的基础补起。2.需要有一个纯英语 的环境来帮助自己学习英语,在平和英语村里的纯英语浸泡式教学中,你可以在纯英语的环境中尽情的锻炼你的英语。3.需要有养成一种用英语的习惯,在平和英语村里,他们的理念就是帮助你把你的英语用起来。
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process01yi
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首先你要从最简单的东西开始。就是所谓基础单词,数量大概三百个。也就是初一的水平。花一两个月牢牢记住。就是那些 come,go,eat,lunch 之类的词。另外记忆一些简单的对话,how are you,there is an apple on the table 之类。甚至数字也要花心思去记忆,强迫自己用英语数数。总之就把自己当一个刚学语言的小孩。不要考虑高级的东西,什么词根,语法,句法等一律不考虑。
这个过程中,要强迫自己用英语表达自己的想法。饿了就想,啊,我可以说 I'm hungry. 渴了就是 thirsty。等等。
其中还有一个很重要的地方要注意,要随时纠错。最好从磁带,视频等多媒体教程中发现自己的错误。比如哪个词读错了,比如拼写不对等等。
这个过程可能比较枯燥,需要自己有一点点的耐心和毅力。不要怕起点低,等你完成以后就会发现一切的努力都很值得的。
木子文
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英语是拼音文字,根据英语这一特点,使语音与单词中的字母有机的结合,以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。国际音标是标识标记英语语音的符号系统。如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音 , 就可以根据音标来直接拼写英语单词 , 尤其是一些比较长又难于识记的单词 . 例如:pronunciation ( n. 发音 ) , 就可以根据其音标来正确书写单词。单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。比如:cow,how,now 等词中的字母组合 ow 都发 /au/ 这个音;cake,these,five,note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。
2、字母组合变化记忆法
英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下:前面加字母,例如:is-his,ear-near / hear,read-bread。后面加字母,例如:hear-heart,you-your,plane-planet。中间加字母,例如:though-through,tree-three,for-four。 减字母,例如:she-he,close-lose,start-star。换字母,例如:book-look / cook,cake-lake / wake / make / take。调字母(即改变字母顺序),例如:blow-bowl,sing-sign,from-form。另外可以简化单词的拼写 , 重新组合 , 有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合 , 简化记忆程序 , 从而使它变得有趣、生动。
3、联想记忆法
苏联著名生理学家巴甫洛夫指出:" 记忆要依靠联想,而联想则是新旧知识建立联系的产物。" 联想是记忆的基础。联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力,由此及彼、由点到面,由一个单词尽可能多地联系到与它相关的各种形式、结构及用法等。使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化,使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系,令人终生难忘,从而达到以旧带新、快速记忆之目的。例如:生词 bake(vt. 烘、烤)利用联想记忆,在湖边 ( lake ) 做 ( make ) 蛋糕 ( cake ) 并烘 ( bake ) ;打球时联想到:ball, ( play ) basketball, ( play ) football,playground 等等;吃饭时联想到:dining - room, ( have ) breakfast, ( have ) lunch 等等;睡觉时联想到:bed,bedroom,go to bed,sleep,go to sleep,fall asleep 等等。这样日积月累、持之以恒,就可以积少成多,从而做到薄积而厚发。
4. 分类或归纳记忆法
英语词汇极其丰富,如果能把单词分门别类地进行记忆,是大有好处的。分类的方法因人而异,因爱好而异,灵活多样。按其性质,用途等来分类,使之条理化、系统化,就容易巩固,记忆,如按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳,还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、职业名称、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法。在学习一个新单词时,可一并学习与之相关的同类词。
当然,这还有其他很多种方法,但我们是零基础,不宜一次学太多,这4种方法对于零基础的英语学习者已经足够。
蜻蜓丫头 - 如:80后IT男..
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