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全日制英语听写训练,零基础在有效时间内掌握好英语

时间:2019-11-20 14:04:09  来源:平和英语村  作者:平和英语村

 

全日制英语

 

很多人有这样的误解,以为听写就是老师念单词,学生写单词。其实真正的听写并非仅限于单词。句篇听写能够达到的训练效果是单词听写不可比拟的,对我们培养语感、提高语言水平有重要意义。在全日制英语的学习下,零基础能在短时间内掌握好听写。


听写,不只是单词
短语、句子、段落乃至篇章,都是听写的训练材料。而正因为句子、段落和篇章成为听写训练材料,听写可以兼顾句子层面的训练,如语法(如介词)、句子结构(如关联词、主从句语法结构)和句子逻辑关系(主句与从句的语义结构)等。在听写时,句子转瞬即逝,需要集中注意力认真聆听每一个词语。而且在朗读中,介词、连词等“小词”往往会轻读,因此我们必须更加注意聆听,从而养成对这类词语的敏感度;同时,在听写句子时,我们也必须充分理解句子的结构和逻辑关系,才能顺利完成听写任务。因此,这些方面的知识点和语言技能也会随之得到加强。久而久之,我们就会自然地培养出一种对词语拼写、介词、连词、句子结构、句子内在逻辑的敏感和直觉,极大地提高我们的语言能力。

如何进行听写训练
听写是课堂上常见的训练方式。然而,大多数同学可能更想知道如何有效地在课后自行进行听写训练。笔者建议在课后进行听写的时候,应该结合“精听”这一训练方式,以句子、语段听写为主,这样能够最大限度地利用各种听写的素材,如音频、视频材料等。

第一步:泛听。先听一两遍录音,听文章的论点、大意、框架和论证逻辑。在这一阶段,只需要认真聆听,不需要做笔记。

第二步:听写。对语段或篇章有了大概了解后,可以正式进行听写。听写时,每一句反复聆听不超过五遍。可以一边听一边写;如果句子不长,或者对句子掌握得很好,可以听完句子再写。写的时候注意书法,不应潦草,也应避免拼写错误。可以每写完一句就通过回听来检查,也可以听写完全文后再检查。检查时注意单词拼写、语法和上下文的语义关系是否正确。

第三步:检查。听写完毕,应对照文本,自己检查批改。检查时需要注意以下方面:单词拼写是否正确,动词第三人称、时态、不规则动词等是否出错,句子成分有无缺失,主从句关系是否正确,长句子是否被割裂等。如时间允许,建议将听写材料重新誊录一遍,作为巩固。
 

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