英语思维习惯如何养成?

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cindy_xin

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从小学到大学,我们共学了将近20年的英语,依然没能把英语学好,依然没能运用英语进行交流。反观我们的老师,大多数英语交流都没问题,他们总说,要用英语的思维模式思考英语,才能正确地用英语进行沟通。但是如何才能真正做到构建起英语的思维模式呢?在应试教育的模式下,我们好像只学会了如何表达“中式英语”,也没搞懂英语思维是怎么一回事。
那么如何构建英语思维模式,我根据这么多年从事教育行业的一些经验,做了一些总结。
 
营造纯英语的语言环境
语言环境是构建英语思维最有效率的一个环节,打个比方,如果一个人在国外环境中待一个月甚至更长时间,相比于还没出国前的英语水平一定是有所提高的,这也就说明语言环境对于一个人学语言的影响是功不可没的。那么如何营造一个纯英语的环境呢?我觉得如果有条件的话,可以寻找纯英语教学的学校,随着中国的发展,国内的国际学校越来越多,形式种类月变得十分丰富。另一种形式是,通过多看美剧,听英文音乐,收看美国电台节目等等,给自己营造一个英语的氛围,平时课通过参加英语角,或者跟学习英语的小伙伴一起用英文进行交流,这样不仅能提高英语水平,还能结交朋友,沟通感情。
 
情景式的学习方法
情景式学习,就是通过设置不同主题的场景,模拟实际情景,并且在这过程中只能使用英语,从而锻炼我们的实际运用能力。
情景式学习的前提,是需要我们有一群可以相互学习,有共同目标的小伙伴,然后组成学习小组,通过组长组织每次不同的主题活动,然后进行角色分配。在主题活动前,我们也可以进行一些生僻词句的预习,以方便在交流的过程中更加顺畅,效果更好。通过这种反复的练习,能从本质上充分提高我们的实际运用能力,学会更多词句的表达方式,增强对英语的反应能力,形成英语思维。
 
构建英语思维的目的是为了让我们在用英语交流的时候,不需要汉英翻译,直接就能表达出英语,也就是俗称的“脱口而出”。能达到这样的程度,就意味着我们的英文水平已经达到活学活用的程度了。以上两种方法也许不全面,却是有针对性的,想要更有效率地学习,达到英语思维的程度,未尝不能试一试。

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