全日制中专如何升大专,英语怎么说?
全日制中专如何升大专,英语怎么说?
How does full-time technical secondary school rise junior college?
什么是全日制中专?
中等专业学校简称全日制中专,其招生列入国家统招计划,毕业由省人事厅大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证(以前称派遣证),有整套人事干部档案手续,每年为社会提供大量中等专门人才和中等管理人才。
学生在校主要学习中等专业知识,同时也进行文化课的学习。通常是在九年制义务教育结束后进行,与对应专业的高等学校本专科专业知识是承接、递进关系。
中专分为普通中专和职业中专、成人中专(含职工中专),中专既不同于、也不包含职业高中、职业中专和技工学校等。招收初中毕业生的普通中专过去多实行四年学制,为适应社会发展,绝大多数四年制中专专业已调整为三年制,以就业为导向的培养目标更加明确。 上个世纪80年代初到90年代中,中国百废待兴、人才急缺时培养了大批拥有专业知识的“栋梁之才”。当时,普通中专录取率低至不足10%,毕业后有“铁饭碗”和干部身份,所以选拔严格,通过者也大多智力拔群、学业优异,“考不上中专的,才去上高中”,是当时的普遍认知。
全日制中专如何升大专?
全日制中专升大专全日制有两种方法:
第一种方法就是参加全国的中职升高职考试(对口招生),这种考试的时间和普通高考一样,只是考场被区分开来。考上的大专学历是第一学历,也就是正规的全日制大专学历。
考试内容与分值与普通高考略有不同,考试的学生会被省里单独划分到一个考场进行考试。这种考试分数计算方式是文化课+操作,两种分数加起来才是最后的总分。这种第一学历升大专的方式,完全是由省里和学校组织的,录取也是有限的。
另外一种是参加省里的成人高考或自考,但考上后的第一学历还是中专,第二学历也就是最高学历才是大专。考试的时间全国一样,地点省里划分。
职业中专属于全日制学历吗?
说起全日制学校,大家通常想到的是小学、初中、高中和大学。很少会想到职业中专之类的学校。在教育类型上说,职业中专类的学校和普通类高中是有很大的区别的。但这也不能确定职业中专是否属于全日制学校。所以需要搞清楚全日制的标准是什么?
在我国,全日制教育主要分为初,中,高三级,对于全日制学校,必须是属于国家统招范围的,全天都需要在校学习的。
也就是说,全日制学校的学生必须根据学校的课程表,用固定的时间参加学校的学习任务。除此之外,通过业余或自由时间参加学习的都属于非全日制学历。
在我们搞清楚什么是全日制以后,对于职业中专是否属于全日制学历就有了依据了。作为中专类学校,是地方教育部门组织成立的,属于二类公益类教育。主要的招生对象是初中毕业生,学生在校学习也是按照国家教育时间来进行学习。
大家总是会忽略职业中专的全日制问题,是由于作为职业中专,本身主要是以技能教育为主,文化课为辅的教育模式。学生毕业以后只能拿到中专毕业证,没有学位证。这就让中专学历含金量大大地减少。
另外,国家现在实行的“全日制大中专教育”也就是全国统招说的就是全日制普通高中和全日制普通中专。
不管是高中学历还是中专学历或者非全日制学历,在法律上都是具有相同地位的,是国家认可也是被法律所承认的。彼此之间只是学习方式的不同,再加上近年来关于全日制和非全日制合并的愈来愈高。相信以后的将不会有全日制的分别。
1 个评论
全日制英语学习要花费的时间,金钱是比平时业余英语学习要多的,所以选择全日制英语学校要谨慎选择。
首先,看看环境。这里说的环境,不只是单纯的学校大不大,漂不漂亮,硬件设施高不高级,更重要的是看语言环境。如果是纯英语环境,就能让你像小时候学母语那样学习英语,把英语融入生活,“用”起来,英语就能脱口而出。
其次,要看师资。有英语环境,但是老师的发音不纯正,那对我们的英语口语是无法提高的。外教是英语学校的标配,但是,那家学校的外教是否“够格”就要看他们的证书,外教在中国任教都必须持有由国家外国专家局颁发的《外国专家证》及国际认可的《TESOL教师资格证》,然后如果更严格,你的外教应该要有5年以上非常丰富专业的教学经验,这样你还怕学不到地道发音与强大的英语技能?
最后,看课程。现在不少全日制学校依然沿用传统的教学模式,老师讲学生听,照本宣科,枯燥乏味,学生学得厌烦自然就兴趣不高,兴趣都没了何谈进步。所以我们学校在采用西方小班教学课堂的上课模式基础上,更加注重实践(上面说到,英语需要“用”起来),所以我们的课堂有更丰富多彩的形式,小组讨论、场景演练、角色互换、演讲、舞台剧、沙龙等,不止用起来,还各种“玩”起来。
我参加的是平和英语村全日制英语课程,已经在平和英语村经历了三个月的学习了。这三个月里,我和GLV的同学和老师发展了深厚的友谊,在这里浸泡全日制学习,很大程度上帮助了我适应纯英语学习环境以及在实际场景中应用英语。
有兴趣可以自己了解下:
https://m.pinghe.com/wl/index_brand.html?wlCode=635321633
首先,看看环境。这里说的环境,不只是单纯的学校大不大,漂不漂亮,硬件设施高不高级,更重要的是看语言环境。如果是纯英语环境,就能让你像小时候学母语那样学习英语,把英语融入生活,“用”起来,英语就能脱口而出。
其次,要看师资。有英语环境,但是老师的发音不纯正,那对我们的英语口语是无法提高的。外教是英语学校的标配,但是,那家学校的外教是否“够格”就要看他们的证书,外教在中国任教都必须持有由国家外国专家局颁发的《外国专家证》及国际认可的《TESOL教师资格证》,然后如果更严格,你的外教应该要有5年以上非常丰富专业的教学经验,这样你还怕学不到地道发音与强大的英语技能?
最后,看课程。现在不少全日制学校依然沿用传统的教学模式,老师讲学生听,照本宣科,枯燥乏味,学生学得厌烦自然就兴趣不高,兴趣都没了何谈进步。所以我们学校在采用西方小班教学课堂的上课模式基础上,更加注重实践(上面说到,英语需要“用”起来),所以我们的课堂有更丰富多彩的形式,小组讨论、场景演练、角色互换、演讲、舞台剧、沙龙等,不止用起来,还各种“玩”起来。
我参加的是平和英语村全日制英语课程,已经在平和英语村经历了三个月的学习了。这三个月里,我和GLV的同学和老师发展了深厚的友谊,在这里浸泡全日制学习,很大程度上帮助了我适应纯英语学习环境以及在实际场景中应用英语。
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