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全日制研究生的报考条件是什么？英语怎么说？
全日制研究生英语怎么说？全日制研究生英语是Full time graduate students.
全日制研究生需要参加每年十二月份的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统招”)，被录取后，获得研究生学籍。属于淘汰选拔制，择优录取。修满学分后获得硕士学位证书。 全日制研究生是统招研究生的一种，所以全日制研究生是属于统招研究生。全日制研究生包括全日制学术硕士研究生和全日制专业硕士研究生。
研究生学历教育与非学历研究生教育分别是什么？
研究生学历教育
研究生学历教育是指：考生参加国家统一组织的硕士生入学考试（含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试），被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。研究生学历教育大致有以下几种：普通研究生、单独考试研究生、参加一月统考的法律硕士和MBA。研究生学历教育的招生工作由教育部高校学生司负责。
非学历研究生教育
非学历研究生教育是指：不参加国家统一组织的硕士生入学考试，没有学籍。毕业时也不能获得毕业证书，学历不变。研究生非学历教育大致有以下几种：参加研究生课程进修班，同等学历申请硕士学位，在职攻读专业学位，高校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师攻读硕士学位。下面两节将做详细介绍。研究生非学历教育工作由国务院学位委员会负责。
全日制研究生的报考条件
1、大学本科
国家承认学历的应届本科毕业生可直接报名参加。
2、国家承认学历的高职高专毕业生
获得国家承认的高职高专毕业学历后经两年或两年以上(从毕业到录取为硕士生当年9月1日)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员按本科毕业同等学力身份报考。
3、普通高校结业生与肄业生
从2002年起，高校结业生(没有毕业证，但没有完成所有的指定学业科目，有普通高校结业证书)可以按同等学力身份报考。肆业生(在普通高校学习一段时间，完成部分的指定学业科目学习有普通高校肆业证书)根据不同学校要求执行。
更多英语资讯请点击链接：http://www.pinghe.com/wl/index ... 34226
全日制研究生需要参加每年十二月份的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统招”)，被录取后，获得研究生学籍。属于淘汰选拔制，择优录取。修满学分后获得硕士学位证书。 全日制研究生是统招研究生的一种，所以全日制研究生是属于统招研究生。全日制研究生包括全日制学术硕士研究生和全日制专业硕士研究生。
研究生学历教育与非学历研究生教育分别是什么？
研究生学历教育
研究生学历教育是指：考生参加国家统一组织的硕士生入学考试（含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试），被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。研究生学历教育大致有以下几种：普通研究生、单独考试研究生、参加一月统考的法律硕士和MBA。研究生学历教育的招生工作由教育部高校学生司负责。
非学历研究生教育
非学历研究生教育是指：不参加国家统一组织的硕士生入学考试，没有学籍。毕业时也不能获得毕业证书，学历不变。研究生非学历教育大致有以下几种：参加研究生课程进修班，同等学历申请硕士学位，在职攻读专业学位，高校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师攻读硕士学位。下面两节将做详细介绍。研究生非学历教育工作由国务院学位委员会负责。
全日制研究生的报考条件
1、大学本科
国家承认学历的应届本科毕业生可直接报名参加。
2、国家承认学历的高职高专毕业生
获得国家承认的高职高专毕业学历后经两年或两年以上(从毕业到录取为硕士生当年9月1日)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员按本科毕业同等学力身份报考。
3、普通高校结业生与肄业生
从2002年起，高校结业生(没有毕业证，但没有完成所有的指定学业科目，有普通高校结业证书)可以按同等学力身份报考。肆业生(在普通高校学习一段时间，完成部分的指定学业科目学习有普通高校肆业证书)根据不同学校要求执行。
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1 个评论
全日制英语学习要花费的时间，金钱是比平时业余英语学习要多的，所以选择全日制英语学校要谨慎选择。
首先，看看环境。这里说的环境，不只是单纯的学校大不大，漂不漂亮，硬件设施高不高级，更重要的是看语言环境。如果是纯英语环境，就能让你像小时候学母语那样学习英语，把英语融入生活，“用”起来，英语就能脱口而出。
其次，要看师资。有英语环境，但是老师的发音不纯正，那对我们的英语口语是无法提高的。外教是英语学校的标配，但是，那家学校的外教是否“够格”就要看他们的证书，外教在中国任教都必须持有由国家外国专家局颁发的《外国专家证》及国际认可的《TESOL教师资格证》，然后如果更严格，你的外教应该要有5年以上非常丰富专业的教学经验，这样你还怕学不到地道发音与强大的英语技能？
最后，看课程。现在不少全日制学校依然沿用传统的教学模式，老师讲学生听，照本宣科，枯燥乏味，学生学得厌烦自然就兴趣不高，兴趣都没了何谈进步。所以我们学校在采用西方小班教学课堂的上课模式基础上，更加注重实践（上面说到，英语需要“用”起来），所以我们的课堂有更丰富多彩的形式，小组讨论、场景演练、角色互换、演讲、舞台剧、沙龙等，不止用起来，还各种“玩”起来。
我参加的是平和英语村全日制英语课程，已经在平和英语村经历了三个月的学习了。这三个月里，我和GLV的同学和老师发展了深厚的友谊，在这里浸泡全日制学习，很大程度上帮助了我适应纯英语学习环境以及在实际场景中应用英语。
有兴趣可以自己了解下：
https://m.pinghe.com/wl/index_brand.html?wlCode=635321633
首先，看看环境。这里说的环境，不只是单纯的学校大不大，漂不漂亮，硬件设施高不高级，更重要的是看语言环境。如果是纯英语环境，就能让你像小时候学母语那样学习英语，把英语融入生活，“用”起来，英语就能脱口而出。
其次，要看师资。有英语环境，但是老师的发音不纯正，那对我们的英语口语是无法提高的。外教是英语学校的标配，但是，那家学校的外教是否“够格”就要看他们的证书，外教在中国任教都必须持有由国家外国专家局颁发的《外国专家证》及国际认可的《TESOL教师资格证》，然后如果更严格，你的外教应该要有5年以上非常丰富专业的教学经验，这样你还怕学不到地道发音与强大的英语技能？
最后，看课程。现在不少全日制学校依然沿用传统的教学模式，老师讲学生听，照本宣科，枯燥乏味，学生学得厌烦自然就兴趣不高，兴趣都没了何谈进步。所以我们学校在采用西方小班教学课堂的上课模式基础上，更加注重实践（上面说到，英语需要“用”起来），所以我们的课堂有更丰富多彩的形式，小组讨论、场景演练、角色互换、演讲、舞台剧、沙龙等，不止用起来，还各种“玩”起来。
我参加的是平和英语村全日制英语课程，已经在平和英语村经历了三个月的学习了。这三个月里，我和GLV的同学和老师发展了深厚的友谊，在这里浸泡全日制学习，很大程度上帮助了我适应纯英语学习环境以及在实际场景中应用英语。
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