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全日制的英语怎么说？
全日制的英语怎么说？
全日制的英语是Full-time.全日制是指学习时间上的一种分类，全日制教育是指学生在国家规定的修业年限内，全日在学校学习，或者大部分时间从事学习的一种形式。分全日制初、中、高三级学校教育。旧观念认为全日制学习区别于业余、函授、成人等学习形式。中国大陆高校的学制比较僵硬，在知识经济时代里知识的层次结构繁复、内容深邃、更新速度快、与社会的联系更加紧密，因此多次教育的理念必将成为21世纪的主流，而全日制教育因为在体制和机制上较为死板和僵硬，无法适应多次教育的要求。中国大陆高校的学分制改革步伐十分缓慢，没有完全学分制的支持，弹性学制很难实现，非全日制研究生教育的改革也无法进一步深化。
全日制英语学习的效果怎么样？
英语作为交流语言，需要长期的积累，重要的还是沟通。纯英语环境下，促使大家主动开口说英语。我们说中文为什么会那么流利？就是受国内中文环境的影响，从一个婴儿就开始开口学中文，就像老外为什么学英语那么容易，他们经常在一个全英的环境里交流。我们学英语就应该像学母语一样，从开口说，长时间的英语浸泡，说的、听的、想的都是英语，仿佛置身于国外，培养英语逻辑思维，这对于学习英语有很大的提升！
全日制助你在短时间内提升英语
中国人都难以摆脱“哑巴英语”，终究的问题是不开口说英语。要知道英语是学出来的，而不是用出来的。通过一个相对封闭的环境里，实现纯英文交流，在耳濡目染的过程中提升英语水平，让英语在潜移默化下脱口而出，英语的听说能力就会得到提升。这对于想短时间内提升英语水平来说，浸泡式英语学习是一个不错的方法。
更多英语资讯请点击这里：http://www.pinghe.com/wl/index ... 34226
全日制的英语是Full-time.全日制是指学习时间上的一种分类，全日制教育是指学生在国家规定的修业年限内，全日在学校学习，或者大部分时间从事学习的一种形式。分全日制初、中、高三级学校教育。旧观念认为全日制学习区别于业余、函授、成人等学习形式。中国大陆高校的学制比较僵硬，在知识经济时代里知识的层次结构繁复、内容深邃、更新速度快、与社会的联系更加紧密，因此多次教育的理念必将成为21世纪的主流，而全日制教育因为在体制和机制上较为死板和僵硬，无法适应多次教育的要求。中国大陆高校的学分制改革步伐十分缓慢，没有完全学分制的支持，弹性学制很难实现，非全日制研究生教育的改革也无法进一步深化。
全日制英语学习的效果怎么样？
英语作为交流语言，需要长期的积累，重要的还是沟通。纯英语环境下，促使大家主动开口说英语。我们说中文为什么会那么流利？就是受国内中文环境的影响，从一个婴儿就开始开口学中文，就像老外为什么学英语那么容易，他们经常在一个全英的环境里交流。我们学英语就应该像学母语一样，从开口说，长时间的英语浸泡，说的、听的、想的都是英语，仿佛置身于国外，培养英语逻辑思维，这对于学习英语有很大的提升！
全日制助你在短时间内提升英语
中国人都难以摆脱“哑巴英语”，终究的问题是不开口说英语。要知道英语是学出来的，而不是用出来的。通过一个相对封闭的环境里，实现纯英文交流，在耳濡目染的过程中提升英语水平，让英语在潜移默化下脱口而出，英语的听说能力就会得到提升。这对于想短时间内提升英语水平来说，浸泡式英语学习是一个不错的方法。
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1 个评论
全日制英语学习要花费的时间，金钱是比平时业余英语学习要多的，所以选择全日制英语学校要谨慎选择。
首先，看看环境。这里说的环境，不只是单纯的学校大不大，漂不漂亮，硬件设施高不高级，更重要的是看语言环境。如果是纯英语环境，就能让你像小时候学母语那样学习英语，把英语融入生活，“用”起来，英语就能脱口而出。
其次，要看师资。有英语环境，但是老师的发音不纯正，那对我们的英语口语是无法提高的。外教是英语学校的标配，但是，那家学校的外教是否“够格”就要看他们的证书，外教在中国任教都必须持有由国家外国专家局颁发的《外国专家证》及国际认可的《TESOL教师资格证》，然后如果更严格，你的外教应该要有5年以上非常丰富专业的教学经验，这样你还怕学不到地道发音与强大的英语技能？
最后，看课程。现在不少全日制学校依然沿用传统的教学模式，老师讲学生听，照本宣科，枯燥乏味，学生学得厌烦自然就兴趣不高，兴趣都没了何谈进步。所以我们学校在采用西方小班教学课堂的上课模式基础上，更加注重实践（上面说到，英语需要“用”起来），所以我们的课堂有更丰富多彩的形式，小组讨论、场景演练、角色互换、演讲、舞台剧、沙龙等，不止用起来，还各种“玩”起来。
我参加的是平和英语村全日制英语课程，已经在平和英语村经历了三个月的学习了。这三个月里，我和GLV的同学和老师发展了深厚的友谊，在这里浸泡全日制学习，很大程度上帮助了我适应纯英语学习环境以及在实际场景中应用英语。
有兴趣可以自己了解下：
https://www.pinghe.com/wl/index_brand.html?wlCode=632791633
首先，看看环境。这里说的环境，不只是单纯的学校大不大，漂不漂亮，硬件设施高不高级，更重要的是看语言环境。如果是纯英语环境，就能让你像小时候学母语那样学习英语，把英语融入生活，“用”起来，英语就能脱口而出。
其次，要看师资。有英语环境，但是老师的发音不纯正，那对我们的英语口语是无法提高的。外教是英语学校的标配，但是，那家学校的外教是否“够格”就要看他们的证书，外教在中国任教都必须持有由国家外国专家局颁发的《外国专家证》及国际认可的《TESOL教师资格证》，然后如果更严格，你的外教应该要有5年以上非常丰富专业的教学经验，这样你还怕学不到地道发音与强大的英语技能？
最后，看课程。现在不少全日制学校依然沿用传统的教学模式，老师讲学生听，照本宣科，枯燥乏味，学生学得厌烦自然就兴趣不高，兴趣都没了何谈进步。所以我们学校在采用西方小班教学课堂的上课模式基础上，更加注重实践（上面说到，英语需要“用”起来），所以我们的课堂有更丰富多彩的形式，小组讨论、场景演练、角色互换、演讲、舞台剧、沙龙等，不止用起来，还各种“玩”起来。
我参加的是平和英语村全日制英语课程，已经在平和英语村经历了三个月的学习了。这三个月里，我和GLV的同学和老师发展了深厚的友谊，在这里浸泡全日制学习，很大程度上帮助了我适应纯英语学习环境以及在实际场景中应用英语。
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