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这些技巧帮助中学生不再硬啃英语语法 | 平和英语集萃

时间:2019-06-11 11:17:07  来源:http://www.pinghe.com  作者:Frank

 中学英语

 

英语语法是英语学习中非常重要的一个环节,许多中学的孩子都会因此感到心力交瘁,如何能够更加轻松的掌握英语语法呢?小编为你搜罗了这些小技巧!

 

演绎法

英语语法中有许多基本的规律,按照这些大小的基本规律举一反三、触类旁通地推出大量的语法细节,这样子可以大量地简化语法规则或规律;理清英语语法的来龙去脉、纵横关系。这样可以提高到原先3-5倍的学习速度。实现,慢就是快,的英语学习法则。我们在学习英语语法的两个最基本句型,即状态型与动作型,只要利用4条简化的大规律,根据这些推出80个左右的英语句子;再要求学员分析100个左右的英语句子,模拟造句200左右,就能全面地掌握英语句子结构的各种细节变化,根本不用天天学,没完没了地学习许多新句型。


要善于从错误中学习

学习者要善于从错误中学习。英语学习中出现错误是不可避免的。学习者一方面不要怕犯错误,应大胆地使用英语;另一方面,要注意纠正错误,从错误中学习。对于教师批改过的作业,一定要仔细看。在口头交际中,不能完全不顾语法,但也不能因为怕犯语法错误而不敢开口。研究表明,在口头表达中,适度地监控语法的正确性和准确性最有利于提高口语能力

 

注意语法在交际中的使用

学习语法最终是为了在交际中使用语法。在日常交际中,有时会为了尽量快速准确地达到交际效果而放松对语法规则的要求。请看一个例子:电视英语教学片《走遍美国》中有这么一个场景:祖父Malcolm Stewart收到老朋友的一封信,邀请他参加一个聚会。祖父一边看信一边把信的内容念给孙子Robert听。其中有这样一句话:He’s writing to invite me to spend a weekend with him at his farm。很多学生疑问:信都写完了而且已经寄给收信人了,怎么还说“He’s writing to invite me ...”?其实这是口头转述的一种特殊方式,很多英文信都是这样开头的:I’m writing to you to ...。相反,如果写信人这样写:I invite you to spend a weekend ... 或者I have written to invite you to ...,虽然语法上没有问题,但似乎不适合这种情况的交际需要。